Статьи

Девиантное поведение подростков имеет свою специфическую природу. Среди причин отклоняющегося поведения в подростковом возрасте наибольшее значение приписывается характерологическим особенностям, а именно акцентуациям характера [24]. Переходный возраст способствует развитию наметившихся еще в детстве нарушений. Процессы переходного возраста, изменения, затрагивающие как психику, так и физиологию подростка, делают его особенно восприимчивым к определенным неблагоприятным воздействиям. Пубертат и сам может быть причиной, ведущим звеном в серии патогенных изменений.

Девиантное поведение имеет сложную природу, обусловленную взаимодействием социальных, биологических и психологических факторов.

Социологические теории рассматривают девиантное поведение «как результат социальных процессов, сложных взаимоотношений между обществом и конкретной личностью» [10, с. 45]. Одним из основоположников социологических теорий был Э. Дюркгейм, который предложил концепцию аномии.

Проблема формирования и развития личности является одной из центральных проблем в теоретической и прикладной психологии. Теоретические исследования в этой области связаны с именами таких ученых, как Выготский Л.С., Рубинштейн С.Л., Лазурский А.Ф., Божович Л.И., Г. Оллпорт, Р. Кеттел и др.